Video kurss

  1. Ievads

    1. Laiks iepazīties

    2. Zināšanu tests

  2. Kā reizina un dala parastas daļas?

    1. 1. nodarbība - Parastas daļas un jaukti skaitļi - svarīgāko jēdzienu atkārtojums

    2. 2. nodarbība - Daļas reizināšana ar veselu skaitli, daļu un jauktu skaitli

    3. 3. nodarbība - Daļas dalīšana ar veselu skaitli, daļu un jauktu skaitli

    4. 4. nodarbība - Jauktu skaitļu reizināšana, dalīšana. Daļas un jaukta skaitļa kāpināšana

    5. 5. nodarbība - Reizināšana, dalīšana un kāpināšana vienkopus. Saistītais pieraksts

    6. 6. nodarbība - Daļu un jauktu skaitļu lietojums situācijās ar sadzīves un matemātisku kontekstu

  3. Kā izpratne par komata lietojumu palīdz, ja reizina un dala decimāldaļas?

    1. 7. nodarbība - Decimāldaļas reizināšana ar veselu skaitli vai decimāldaļu

    2. 8. nodarbība - Decimāldaļas dalīšana ar veselu skaitli vai decimāldaļu

    3. 9. nodarbība - Decimāldaļas reizināšana un dalīšana ar šķiras vienību

    4. 10. nodarbība - Parastas un decimāldaļas vienkopus (1. daļa)

    5. 11. nodarbība - Parastas un decimāldaļas vienkopus (2. daļa)

    6. 12. nodarbība - Decimāldaļu reizinājuma un dalījuma lietojums dažādās situācijās

  4. Kā kopumu sadala noteiktā attiecībā?

    1. 13. nodarbība - Divu lielumu attiecība. Kopuma sadalīšana noteiktā attiecībā.

    2. 14. nodarbība - Tieši un apgriezti proporcionāli lielumi

    3. 15. nodarbība - Proporcija. Mērogs

  5. Kā attēlo un raksturo telpiskus ķermeņus?

    1. 16. nodarbība - Plaknes figūras un telpiski ķermeņi. Raksturīgie lielumi

    2. 17. nodarbība - Telpiska ķermeņa virsmas laukums

    3. 18. nodarbība - Taisnstūra paralēlskaldņa un kuba tilpums

    4. 19. nodarbība - Tilpuma mērvienības

    5. 20. nodarbība - Telpiski ķermeņi situācijās ar sadzīves un matemātisku kontekstu

  6. Kā sadzīves situācijās izmanto procentus?

    1. 21. nodarbība - Skaitlis kā otra skaitļa procenti - 1. daļa

    2. 22. nodarbība - Skaitlis kā otra skaitļa procenti - 2. daļa

    3. 23. nodarbība - Procentu lietojums dažādos kontekstos

  7. Kāpēc nepieciešami skaitļi, kuri ir mazāki nekā nulle?

    1. 24. nodarbība - Pretējais skaitlis, pozitīvi un negatīvi skaitļi, novietojums uz skaitļu taisnes.

    2. 25. nodarbība - Koordinātu plakne, punkts koordinātas. Figūru novietojums koordinātu plaknē

    3. 26. nodarbība - Figūru novietojums koordinātu plaknē un figūru īpašības

    4. 27. nodarbība - Koordinātu plakne, reālu procesu grafiskais attēlojums. Aritmētiskais vidējais

  8. Ko nozīmē skaitlim pieskaitīt negatīvu skaitli, no skaitļa atņemt negatīvu skaitli?

    1. 28. nodarbība - Racionālu skaitļu saskaitīšana

    2. 29. nodarbība - Racionālu skaitļu atņemšana

    3. 30. nodarbība - Algebriskā summa

  9. Kā plāno darbību izpildi ar visa veida skaitļiem?

    1. 31. nodarbība - Racionālu skaitļi reizināšana un dalīšana

    2. 32. nodarbība - Racionālu skaitļu kāpināšana. Saistītais pieraksts

  10. Kursa noslēgums

    1. Noslēgumā