Pagājušajā mācību gadā Latvijā vidējie valsts centralizēto eksāmenu rezultāti uzlabojās, īpaši matemātikā. Tas raisīja diskusijas - vai uzdevumi bijuši vieglāki? Vai skolēni ir gatavojušies cītīgāk? Pieejamā informācija liecina, ka esošās problēmas tomēr saglabājas - skolēnu pamatzināšanas un mācīšanās paradumi jāpilnveido.
Neatkarīgi no tā, kurā klasē mācās bērns - vai tā ir sākumskola, pamatskola vai klase, kurā gaidāmi eksāmeni - vecākiem bieži nākas meklēt risinājumu, kā palīdzēt bērnam uzlabot sekmes.